Puesta a punto del blog

Después de muchos meses sin actividad en el Blog, pero no sin investigar y mirar enlaces y páginas relacionadas con el TDAH, dejo en el apartado de enlaces el trabajo de un montón de personas que hacen que cada día los profesores, padres y otros profesionales relacionados con el TDAH, podamos trabajar más fácilmente con estos niños y niñas. Muchas gracias

U.D.I. LOS COLORES DEL OTOÑO

LOS COLORES DEL OTOÑO - Unidad didáctica integrada from Beatriz Calvo

GUIÓN PARA UNA ENTREVISTA INICIAL A UNA FAMILIA DE UN ALUMNO CON TDAH

1. ¿Qué saben sobre el TDAH?
2. ¿Se distrae fácilmente con cosas que ocurren o están a su alrededor ?
3. ¿Presta atención cuando se le habla?
4. ¿Es desorganizado con sus pertenencias?
5. ¿Acaba sus tareas?
6. ¿Requiere contacto visual para atender mejor?
7. ¿Respeta normas y reglas?
8. ¿Sus juegos son bruscos?
9. ¿Interrumpe continuamente?
10. ¿Tiene accidentes como resultado de su comportamiento impulsivo o descuidado?
11. ¿Se mueve innecesariamente?
12. ¿Muestra cambios de humor sin motivo?
13. ¿Se frustra rápidamente?
14. ¿Hay alguna actividad que le motive especialmente?
15. ¿Se le premian sus logros?

IMAGEN: http://orientacionsanvicente.files.wordpress.com/2012/04/escuela_padres.gif

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¿QUÉ PODEMOS HACER PARA IMPLICAR A UNA FAMILIA  DE UN ALUMNO CON TDAH?

• Informarles de como va el alumno en la clase con las medidas adoptadas (Acercarle a la mesa del profesor, programar con anterioridad la tarea y fraccionarla...) 
• Darles recomendaciones para que trabajen en casa  (Parecidas al trabajo que se hace con él en el ámbito escolar)

1. INSTRUCCIONES SENCILLAS
2. RUTINAS CLARAS Y FIJAS
3. PLANIFICAR ACTIVIDADES Y TAREAS
4. AYUDARLE A CANALIZAR SUS EMOCIONES
5. PONERLE TIEMPOS Y ESTRUCTURARLOS
6. REFORZAR POSITIVAMENTE TODOS SUS LOGROS
7. DESTACAR SUS HABILIDADES
8. NO COMPARAR CON OTROS NIÑOS O HERMANOS

• Necesidad de que realice actividades que requieran movimiento
• Ofrecer una lista de asociaciones de TDAH que les puedan ayudar en su día a día

Rúbrica de Evaluación "Los colores del Otoño" Área del Medio físico y Social. 3º E.I.

Coloca una cruz en la casilla donde creas que es el caso

Evaluación en el Área de Comunicación y Representación (Expresión Matemática) adaptada para TDAH y no adaptada - 3º Educación Infantil

LOS COLORES DEL OTOÑO - EVALUACIÓN from Beatriz Calvo

Michael Phelps un triunfador con TDAH

MICHAEL PHELPS-NADADOR
 "No importa lo que haga. Si quiero hacer una cosa, nada se interpone en mi camino "
 Páginas visitadas:
 www.biografiasyvidas.com/biografia/p/phelps.htm www.tdahytu.es/famosos-con-tdah/ www.fundacioncadah.org/web/articulo/40-famosos-de-la-actualidad-que-reconocen-tener-tdah.html http://www.tdahytu.es/michael-phelps-el-orgullo-de-los-hiperactivos/ http://www.everydayhealth.com/adhd/living-with-adhd/mylife/debbie_phelps/landing.aspx

BIOGRAFÍA
 Nació en Baltimore en 1985.  Considerado el mejor nadador de la historia triunfó en los Juegos Olímpicos de Atenas aunque fue en los Juegos de Pekín cuando llegó a su esplendor al batir el record ganando 8 medallas de oro. Es el deportista mas Laureado de la historia. Nació en el seno de una familia muy deportista. A los 7 años comenzó a nadar. Aunque tenía miedo al agua se refugió en la natación para poder quemar sus energías y aislarse de los problemas de sus padres, que acabaron separándose. Al terminar la secundaria interrumpió sus estudios para dedicarse en exclusiva a la natación. Nadaba 80 km a la semana

Fueron años de entrenamiento muy duro en los que tuvo la tentación de abandonar . Al final acabó escribiendo los objetivos que quería alcanzar para tenerlos siempre presente
 TDAH:
 Según la madre de Phelps en una entrevista donde cuenta su historia con el TDAH y cómo llegó a ese diagnóstico Michael Phelps era:
 NIÑO MUY INQUIETO: Era incapáz de estarse quieto o cenar sentado
 FALTA DE ATENCIÓN EN EL COLEGIO: Además del punto anterior Michael no era capáz de terminar sus tareas y molestaba continuamente. En el colegio sugieren a la madre que le lleven al pediatra para que le miren. Se le diagnostica TDAH
 MOTIVACIÓN El empezar a nadar, además de quemar y canalizar energías le proporciona una motivación muy grande, que es un elemento clave para la mejora de los niños con TDAH TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINAR Recibe tratamiento con medicación, dieta especializada, deporte y tratamientos con especialistas
 IMPULSIVIDAD Y PREDISPOSICIÓN A TENER PROBLEMAS En 2004 es arrestado por conducir en estado de embriaguez En 2009 le hacen una foto consumiendo Cannabis
 Actualmente, junto a su madre, colaboran en campañas y asociaciones para niños con TDAH

planificación de propuestas educativas y lineas de actuación para un niño con TDAH